Lettre à Arnolphe

Au cours de notre séquence sur L'école des femmes de Molière, j'ai demandé aux élèves d'imaginer la lettre qu'aurait pu écrire Agnès à Arnolphe… Parfois, ce qu'on nous interdit de dire, on l'écrit, on le brode, surtout quand on est une femme...   Cher Arnolphe, Je souhaiterais répondre à votre longue tirade, ou à votre... Lire la Suite →

Camping au jardin

Dans le poème « Heureux qui comme Ulysse », Du Bellay comparait le clos de sa pauvre maison à une véritable province et je me suis dit qu’en ces temps de confinement, où la météo se moque du marasme social, il serait bon d’explorer à fond notre jardin. Dans La Gloire de mon père, Marcel Pagnol se... Lire la Suite →

Confinés en anglais !

 A quoi ressemble la vie de nos élèves confinés? Madame Richard et Mme Vivier, professeures d'anglais, ont posé cette question à leurs élèves… in english, please ! Voici quelques pages de journaux intimes. Bonne lecture !   16 March 2020-Confinement At first, I was so excited by the idea of going here. Confinement seemed so... Lire la Suite →

Et si je rencontrais cet Indien Awa…

En lien avec notre étude des textes de Montaigne, extraits "Des Cannibales" et "Des coches" dans les Essais, les élèves ont écrit un court dialogue imaginaire entre un Indien Awa, pris en photo par le photographe brésilien Sebastiao Salgrado en 2019, et un Occidental qui l'aurait rencontré ici ou là. Quel regard porterait-il sur nous?... Lire la Suite →

Kifs de profs à la dérive…

  En cette période de crise sanitaire où les professeurs du lycée Millet ont le blues faute d’élèves, plutôt que d’aller cueillir des fraises, ils partagent quelques kifs en confinement ! Car, qu'il est précieux de s'accrocher à ce que la vie a de beau, même en pleine tempête, parce que c'est le seul moyen d'aller... Lire la Suite →

Monstre naturaliste à l’usine

Les élèves de seconde B ont étudié en cours de français le roman Germinal de Zola. Dans le cadre de cette séquence, nous avons lu trois textes présentant des "monstres naturalistes", c'est-à-dire l'évocation de machines décrites comme des monstres mangeurs d'hommes ; Lison, la locomotive de la Bête humaine, l'alambic dans L'Assommoir, le Voreux, l'ascenseur... Lire la Suite →

Eloge de l’optimisme !

Après une suite de lectures bien déprimantes (L’Enseignement de l’ignorance et Journal d’une institutrice clandestine qui expliquent la dérive programmée du système scolaire, La Fabrique du crétin digital et Divertir pour dominer qui nous montrent comment la société est manipulée et bêtifiées par les écrans, Dormez tranquille jusqu’en 2100, Le dérèglement du monde et Une... Lire la Suite →

Scary Story 9 (part 2)

I was picked up about 20 minutes later. I was taken home and told to sleep and return to the base at 7 a.m. to make my report and launch the investigation. They kept the coat with them, saying that they were going back to the base and that they were going to have it... Lire la Suite →

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